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沪科版七年级下《8.4.3分组分解法》教学设计

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

沪科版七年级下册(新)《分组分解法》教学设计三、板书设计1.分组分解法分解因式某些多项式整体没有公式,也不符合公式,可将多项式进行分组,使各组符合提公因式或可以使用公式分解因式,且各组之间有公因式或符合公式从而将多项式因式分解.2.分组分解法分解因式的应用本节课学生的探究活动比较多,教师既要全局把握,又要顺其自然,千万不可拔苗助长,为了后面多做几道练习而主观裁断时间安排.其实公式的探究活动本身既是对学生能力的培养,又是对公式的识记过程,而且还可以提高他们应用公式的本领。

 
 

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