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深化思政课实践教学提升育人实效

  4是融入美术元素来提高幼儿数学的学习兴趣。    通过本次的论文写作,一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧,另一方面也使我在培养育儿数学学习兴趣这一课题上有了新的认识与理解。但是由于我自身存在的知识储备方面的缺陷,使得文章中的相关论点还不够成熟,甚至存在错误观点的情形。对此,我热切希望能够得到各位老师的指导。    谢谢!附件下载:

  也就是说,这类题目在前提中欠缺了一环,而我们要做的就是把欠缺的一环找到补充进去。二、解题方法(1)搭桥法:适用于前提与结论间存在明显概念跳跃的题目,此时,我们只需要建立前提与结论关于跳跃概念的联系就可以了。

深化思政课实践教学提升育人实效

高度重视思想政治理论课实践教学工作,树立了“实践教学与理论教学同等重要”的理念。 在这样的理念指导下,围绕着“培养什么人,怎样培养人”的问题,以社会主义核心价值体系为指导,紧扣“三观”教育,发挥实践教学擎旗铸魂的功能,带领学生走出校园,了解社会、认识国情,探索出了一条实践育人的道路。 具体做法是:一、完善制度体系,体现实践教学的规范性学校成立了由党委副书记任组长的实践教学领导小组,思政部设立了实践教学指导中心,制定了20余项规章制度,形成了完备的实践教学制度体系;将实践教学作为必修课,纳入教学培养计划之中,规定了学时,在此基础上,学校每年至少拨出专款10万元以上用于实践教学活动的开展,建立了完整的实践教学保障体系。

二、精心设计内容,体现实践教学的针对性学校依托理论教学设计实践内容。

针对大一学生所开设的思想道德修养和法律基础等课程,学校在沈阳市法库县、抚顺雷锋纪念馆等地建立了10余个实践基地,培养学生的社会责任感;针对大二学生所开设的毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论等课程,学校在沈阳市新民农业博览园等地建立了实践基地,培养学生分析问题的能力。 同时利用每年暑假选择优秀学生党员开展为期7天的红色之旅爱国主义实践活动。 三、师生全员参与,体现实践教学的广泛性在具体的实践教学中,所有一、二年级的学生全部参与实践教学活动,每年达到1万余人次,累计已达到10余万人,学生参与率达到100%。

同时,学校还要求思想政治理论课教师和专、兼职学生工作人员必须全员参与,根据不同职责,分为指导教师和管理教师两类。 据统计,先后有近3000余人次的教师参与到实践教学中来,较好地履行了实践育人职责。

通过这种实践教学活动,我们的收获和体会是:校党委高度重视,全校上下形成高度共识,密切配合,为实践教学提供了坚实的保障,这是学校实践教学坚持不懈的前提;课堂理论教学与社会实际紧密结合,实现校内教育和校外教育、课内教学和实践教学的有机统一,这是学校实践教学坚持不懈的基础;强化指导教师带头人的培养,以及全体指导教师的责任心、事业感和敬业精神,这是学校实践教学坚持不懈的保障;满足学生铸魂需求,激发学生参与热情,使学生获得丰实收获,这是学校实践教学坚持不懈的动力。

  书名:广播电视综合知识作者:广播影视业务教育培训丛书编写组出版社:中国国际广播出版社出版时间:2017-8ISBN:978-7-5078-3896-1定价:元书名:广播电视基础知识作者:广播影视业务教育培训丛书编写组出版社:中国国际广播出版社出版时间:2017-8ISBN:978-7-5078-3891-6定价:元书名:广播电视业务作者:广播影视业务教育培训丛书编写组出版社:中国国际广播出版社出版时间:2017-8ISBN:978-7-5078-3897-8定价:元总定价:元内容简介:《广播电视综合知识》是中国国际广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书严格按照最新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订,是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。本书分为三部分:第一部分:政治理论知识;第二部分:法律基础知识与相关法律法规;第三部分:经济学、社会学、文学常识。每一部分知识点的选择都紧扣考试大纲的要求。

 
 

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