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生命科学学院“青年马克思主义者培养工程”培训班素质拓展活动

    我也明白,做一个星期,几个月容易,但是保持三年甚至一生很难,这需要毅力与信念。我相信自己会坚持完整个高中生活的。  还有另一个现象,可能是我这一群人独有的。

  特朗普政府接连推出农民补贴项目,以缓解冲击。与此同时,美国联邦法律也要求政府在向外国“派粮”之前,要先行研究受助国有没有能力储藏相关粮食援助。

生命科学学院“青年马克思主义者培养工程”培训班素质拓展活动

2019年5月18日,生命科学学院“青年马克思主义者培养工程”培训班(以下简称为“青马班”)素质拓展活动在我校田径场顺利开展,本次活动的主题为“弘扬五四精神,传承有我”。 青马班副班主任蔡明惠,青马班学员及主持人大熊休闲体育创业团队参加了此次活动。 活动在上午8:30准时开始,第一个环节为各小组展示本组与“五四运动”有关的队名、口号并配以动作。 接着,游戏环节的“极速90秒”和“避雷夹出乒乓球”两个游戏旨在让学员们感受团结协作的力量。

游戏中,组员们积极讨论实施方案,出现问题会停下来讨论并改进方案,一遍遍地进行尝试。 过程中有学员手部轻微擦伤,其他学员纷纷拿出纸巾,创可贴等,帮助受伤学员处理伤口,更凝聚了学员间的团结友爱。 “五四精神,传承有我”分享会环节,各小组选出两位代表分享。

学员们分享了2001年4月1日中美撞机事件的主人公王伟的爱国精神;飞行员选拔制度的严格;亲历汶川大地震的感受;在革命根据地——井冈山受到的红色精神的熏陶;对成为国家西部计划志愿者前往支教的向往等等。

通过分享,学员们感受五四精神,体会五四精神,传承五四精神。 最后,副班主任蔡明惠作总结发言,她表示希望学员们能真正体会五四精神、传承五四精神,并能够继续遵守青马班班规,认真学习、尊重同学、做一个高素质的五四青年!此次素拓活动达到了“破冰”的目的,同时还培养了学员们的团队合作精神、增进了彼此间的感情、增强了青马班的凝聚力,更弘扬和传递了“五四精神”。 相信学员们通过本次活动可以更好地秉承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,争做优秀青年!(生科院青马班宣传小组吴佩燕/文;唐冰/审稿)。

  而在课后总结环节,通过时事政治的恰当引用,教师可以从更新颖的角度来对相关知识点进行梳理与归纳,为学生内化、迁移相关知识点创造良好条件,以此来实现政治理论学习、时事政治学习的恰当融合。  (三)注重多样教学方式的科学引用  在高中政治教学中,为了取得更理想的授课成果,促进学生整治综合素质的新一步提升,其教师应注重丰富多样教学手段的灵活运用,基于此来进行高效、多样且新颖的课上、课下时事政治教学活动的组织,如课上新闻发布会、课下社会调查,以及时事竞赛,等等。总之,对于高中政治教学中,针对时事政治资源的引用,要想取得理想应用成果,其教师就必须要对课上、课下相结合的原则做出充分考虑,实现时事政治教育、高中政治教学的有机整合。

 
 

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