教育方针IOS
教育方针 教育信息化
产品导航  
       教育方针首页
       产品
       销售
       教育方针下载
       材料
       植物生长调节剂
       运输
       教育方针开户
       反馈
 
 

  您现在的位置:教育方针 > 教育信息化 > 正文

2015年注册会计师考试《公司战略》高频考点:企业利益相关者的利益矛盾与均衡

  陕西历史博物馆通过大数据分析发现,观众对有文字的展品、图版、成套的文物更感兴趣,驻足时间明显更长。大数据分析具有准确、客观、简便的特点,可以有针对性地改进服务、提升效率。  目前,我国文博与非遗领域应用数字技术的成功经验不少,比如“数字敦煌”“虚拟圆明园”等,但与观众的需求相比,仍有较大差距。一些数字博物馆点击率很低,对非遗的记录还停留在录音录像的初级阶段。

  学费一次性交清;研修班正式开课后,学员因故不能坚持研修,视作自动放弃学习,不退研修费。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。面授时间为双休日两个整天,每门课程讲授约24个学时。

2015年注册会计师考试《公司战略》高频考点:企业利益相关者的利益矛盾与均衡

  利益相关者的利益矛盾和冲突主要表现在以下几方面。

  (一)投资者与经理人员的矛盾与均衡  厂商的目标是追求利润最大化,这对19世纪资本主义以所有权和经营权合一的古典式企业制度来说是不成问题的。

但是,伴随现代公司制企业的产生和发展,企业制度经历了由所有权与控制权合一的“企业主企业”到两权分离的“经理控制型”企业的演化。

  鲍莫尔提出了“销售最大化”假说,马里斯提出了“增长最大化”假说,威廉森提出了“经理效用”模型,都对传统的利润最大化理论提出了挑战。

这些假说和模型被称之为“经理型厂商理论”,其共同点是强调经理为了追求个人效用最大化目标,而有可能背离最大利润原则。

经理型厂商理论将经理效用函数纳入企业的目标函数中,用多目标取代利润最大化这单一目标,在一定程度上揭示了股东与经理之间的矛盾,可以解释用简单的利润最大化假说解释不了的企业行为。   这三个模型的共同点是以经理(管理者)主导企业为前提。

在此前提下各自的主要特征在于有关经理行为目标及股东约束条件的不同假设。

  1.鲍莫尔的销售最大化模型  鲍莫尔把在某种利润约束条件下追求销售总收益最大化看作是企业的典型目标。 这里的利润约束是指企业股东认可的最低利润水平。

鲍莫尔认为,企业之所以追求利润约束下的销售最大化,主要是因为销售量与经理人员的薪酬存在正相关关系,其次是因为销售量下降会使得企业丧失一部分客户和分销商,降低企业在资本市场上的融资能力。

  销售最大化假说,即如经理人认为自己的报酬和职业威望更多的取决于销售额而不是利润时,他会放弃企业利润最大化目标而追求销售最大化目标,当然这种追求要受到股东要求投资有一个最低收益率的约束。

如果利润低于股东所能接受的水平,经理就有被辞退的可能。   2.马里斯的增长最大化模型(“平衡状态”模型)  马里斯提出“增长最大化假说”,认为如果经理人认为企业的增长和自己的利益有关,就会将企业规模的追求作为其个人利益最大化的目标。 其要点有:持续的增长率是经理和股东所共同追求的目标;公司的成长既包括公司规模的增长,也包括公司业务的增长;增长率指标也是与股东的目标相容的,因此把公司增长率指标最大化作为企业目标也是可行的。

  3.威廉森的经理效用最大化模型(管理权限理论)  威廉森提出经理效用模型。

他假定经理不寻求使得股东效用最大化的最大利润政策,而是执行使他自己的效用最大化的政策。 在执行政策时,经理有自行决断的权力。

  所谓经理效用,是指经理从某种方式的支出中得到的满足。

在威廉森的模型中,经理的效用函数包括薪金、津贴、自行支配的投资基金、安全、权力、地位、威望和职业的优越条件等变量在内。

  彭罗斯从动态角度强调经理的最佳投资战略在决定企业的总体增长中所起的作用。

彭罗斯是企业内生成长的先驱,他提出企业成长的资源决定论,主张从企业内部来寻找推动或限制企业成长的因素,探究决定企业成长的因素和企业成长的机制,建立了一个企业资源—企业能力—企业成长的分析框架。 彭罗斯认为企业的现有资源是企业扩张的基础和诱因,企业成长的诱因主要来自于企业内部,原因在于企业存在剩余生产性服务、资源和特别的知识。 企业要想更完全、更充分地利用现有资源,就要扩大生产规模或者进行多元化经营,这两者都将导致企业成长。

  (二)企业员工与企业(股东或经理)之间的利益矛盾与均衡  员工追求工资收入最大化与工作稳定,企业追求利润最大化,二者的矛盾与均衡可以通过列昂惕夫模型进行描述。

  (三)企业利益与社会效益的矛盾与均衡  “社会效益”代表所有企业外部利益相关者的共同利益。 企业外部利益者对企业的共同期望是企业应承担一系列社会责任。

这些社会责任包括三个方面:  (1)保证企业利益相关者的基本利益要求;  (2)保护自然环境;  (3)赞助和支持社会公益事业。

  企业的社会效益与企业利润最大化原则往往是不一致的。

企业如何对待社会效益,被称为“商业伦理”问题。

商业伦理的实质是一个企业或组织在社会中应发挥什么作用和负什么责任的问题。 这不仅涉及企业外部利益相关者的利益或期望能否得到满足,而且也涉及企业的长远目标能否实现以及一个社会的均衡发展问题。 强调企业自身经济利益绝不意味着企业在追求利润最大化时,可以不负相应的社会责任。

  ④GIIS2019·中国智慧城市峰会现场图本网记者闫琪/摄峰会举行圆桌论坛本网记者闫琪/摄峰会发布“中国智慧城市技术应用TOP30”榜单本网记者闫琪/摄  中国社会科学网讯(记者闫琪)2019年5月23日,亿欧公司主办的“GIIS2019·中国智慧城市峰会”在京开幕。本次峰会以“美好生活”为主题,设置平安城市、智能商业、智慧交通、家庭社区安全四大论坛,促进技术在具体场景的进一步落地。

 
 

上一篇:揭秘美国藤校录取的9大要素

下一篇:没有了

 
教育方针提供的文章均由网友转载于网络,若本站转载中的文章侵犯了您的权益,请与本站管理员联系.
Copyright (C) 2006-2019 教育方针_教育机构_教育方针www.36788k.com All Rights Reserved